Nous avons appris avec stupéfaction et une immense tristesse le décès de Simon Fieschi. Sa disparition laisse un vide immense dans le cœur de tous ceux qui ont eu la chance de le connaître et de croiser son chemin.

Nous nous souvenons encore avec émotion de sa participation à un atelier que nous avions eu la chance d’organiser avec un groupe de jeunes à la mission locale du Havre, en collaboration avec l’association Dessinez Créez Liberté. Simon s’était joint à nous, et comme à son habitude, il avait su capter l’attention de chacun avec son esprit vif, son humour toujours bienveillant et sa profonde intelligence.

Lors de cet atelier, ses échanges avec les jeunes ont été à la fois enrichissants et pleins de légèreté. Simon savait toucher chacun avec des mots justes, sans jugement. Une anecdote reste gravée dans nos esprits : une jeune fille voilée, un peu intimidée, lui avait demandé pardon au nom de la religion. Avec la finesse et la bienveillance qui le caractérisaient, Simon avait su, par ses mots apaisants, la rassurer et la déculpabiliser, en rappelant sa vision de la liberté et du respect de l’autre.

Simon Fieschi était un homme d’une grande culture et d’une humanité rare. Son passage parmi nous a été une véritable leçon de vie. Nous garderons à jamais en mémoire son sourire, son sens de la justice, et cette manière qu’il avait de rendre le monde un peu meilleur, simplement en étant lui-même.

Repose en paix, Simon.

Anthony , Jamal, Sofiane , Clotaire et toute l’équipe de la mission locale du Havre, Le Havre, le 23 octobre 2024

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Cette année, Dessinez Créez Liberté a lancé la première édition du Prix auquel vous avez échappé, se substituant au Prix Charlie. Même principe : un thème d’actualité appelant les jeunes participants et participantes à se creuser les méninges pour trouver en dessin la meilleure des réponses, toujours avec ce pas de côté. Pour la première édition du prix, le thème était « On est ce qu’on mange » et c’est un dessin qui a justement fait ce pas de côté qui l’a remporté… 

Quelques jours avant l’annonce des résultats des différents prix, il a été proposé à 5 candidats en lice de proposer une seconde version de leur dessin, en bénéficiant de retours constructifs de l’association, dans l’objectif d’améliorer les productions. Les 5 candidats avaient donc 24h pour continuer de gratter, se trouvant à devoir replancher s’ils et elles souhaitaient l’emporter. « On est ce qu’on mange », des dessins prenant le thème au pied de la lettre, d’autres trouvant une fenêtre pour taper sur Gérard Depardieu quand certains décidèrent d’y invoquer la SPA. Bref, le quintette final a réussi à trouver des angles pertinents qui nous mirent l’eau à la bouche. Et c’est finalement… 

… Glesaz, jeune dessinateur d’Annecy qui a emporté le butin, devenant alors le lauréat du premier Prix auquel vous avez échappé, avec son dessin sur la famille Le Pen. Ce qui a sans doute participé à sa victoire est le fait d’être un des seuls dessins à proposer de la caricature. Dans son cas, il y a même du rab ! Glesaz est connu des radars : il participe de temps à autre à Marge Média Dessiné. Comme quoi. Il n’a pas manqué de le mentionner pendant son petit discours (drôle) de remise des prix. Bravo à lui ! 

Côté Trophée Presse Citron étudiant, c’est Laure, une étudiante de l’ESAC de Cambrai qui l’emporte cette année avec son dessin sur les congés menstruels. L’idée du dessin est venue en janvier pendant un workshop encadré par DCL avec Le Meur et Lodi. Pour le coup de cœur étudiant, c’est Cyril qui prend la deuxième place avec une belle caricature de Donald Trump encrapauté, aussi imaginée pendant un atelier DCL au mois de février à l’école Estienne. Comme quoi ! Honorés de voir que nos actions furent bien utiles, mais surtout très heureux de les voir épris et éprise de joie sur l’estrade lors de l’annonce des résultats. Bravo les jeunes ! 

Pour découvrir tous les dessins en lice et les photos de la cérémonie du 31e Trophée Presse Citron, rendez-vous ici sur leur site internet !

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Le bazar à l’ESAC a failli commencer en retard : une confiance aveugle dans le GPS de nos téléphones nous a emmené dans un coin de la chouette ville de Cambrai qui se trouvait être à l’opposé de l’endroit où se trouvait l’école. Dans le jus avant même d’être sur place. Finalement, lever le pouce pour faire du stop nous aura évité un retard considérable et nous aura permis d’arriver à l’heure. À DCL, c’est bricolage même pour les transports, tout en gardant un professionnalisme irréprochable. Merci à cette prof d’arts à la retraite (ça ne s’invente pas) qui nous aura sauvé la matinée. 

Et quelle matinée. Gilles Dupuis, professeur hors-pair et fort sympathique le jour, et caricaturiste la nuit, avait permis à une classe de lycée en spé Arts du Lycée Paul Duez du coin de venir visiter l’école et de bénéficier d’un atelier de dessin encadré par nos soins. La grosse vingtaine de jeunes s’est retrouvée dans les ateliers de l’école pour deux heures de découverte du dessin de presse et de la caricature, notamment par le biais de l’Expo Harcèlement réalisée par les dessinateurs et dessinatrices du collectif Marge. Pour la plupart, c’était la première rencontre avec ce genre journalistique. Quelques questions vinrent casser une certaine timidité évidente, mais dès lors que les feuilles, crayons et feutres furent posés sur les tables, place aux bavardages. Les jeunes ont pu s’essayer au dessin de presse ce qui a permis de comprendre les enjeux qui traversent le travail des dessinateurs du Canard Enchaîné, de Charlie, ou encore de Libé, bref des titres de presse qui publient toujours du dessin de presse. À la fin des deux heures, chacun/chacune avait un dessin à poser sur la table pour un moment de retour général. Des thématiques différentes ont été abordées : misogynie, sexisme, écologie ou encore harcèlement sexuel en ligne avec un dessin traitant des hommes qui ne se privent pas d’envoyer une photo de leur pénis aux femmes sur les réseaux sociaux. Une pluralité de sujets qui témoignent d’une attention particulière chez les jeunes portée sur les enjeux d’aujourd’hui. Et oui, les jeunes ont des trucs à dire, encore faut-il qu’on leur rappelle qu’ils ont le droit de s’exprimer. 

Après les jeunes, place aux vieux. Vieux, c’est relatif. La promo de première année d’étudiants de l’ESAC a pu profiter d’un atelier de trois heures de découverte et de pratique sur le dessin de presse et la caricature. Comme pour les lycéens le matin, l’idée était de leur présenter ce genre comme d’une part une production artistique qui a cette particularité d’être un objet journalistique et politique : l’artiste derrière le crayon est aussi journaliste, engagé et surtout une tête qui pense. Rire des sujets graves, morbides ou pesants certes, mais le faire pour défendre des causes et dénoncer des conneries. Les étudiants et étudiants ont effectué cet exercice d’expression après une petite revue de presse ce qui a permis de parler d’information et de leurs pratiques pour y accéder. Un jeune a pris conscience que cela faisait presque deux ans que la Russie avait déclaré la guerre à l’Ukraine. Il a souhaité traiter ce sujet en mettant en comparaison ses deux années comme étudiant. D’autres sujets ont inspiré les jeunes artistes : la crise des agriculteurs et le poids de la FNSEA, Trump qui lance une collection de paires de pompes, le réarmement démographique, les vieux croutons du Sénat qui retoquent une proposition de loi pour un congé menstruel, ou encore les gazaouis poussés dans le sud du territoire à Rafah. Encore une pluralité de sujets abordés dans ce qui pour beaucoup fut un premier dessin d’actualité. 

Étudiants, lycéens, jeunes, vieux, artistes ou pas, découvrir le dessin de presse c’est découvrir que l’on peut exprimer une opinion ou une pensée réfléchie par le biais d’une production artistique. Si l’exercice de réaliser un dessin en 1h30 est ambitieux, les deux ateliers leur ont peut-être donné envie dans le futur de réagir avec un crayon aux saloperies qui se passent dans notre société ou dans le monde.  Certains et certaines finaliseront leurs dessins afin de participer aux Trophée Presse Citron et au Prix auquel vous avez échappé. 

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Dessinez Créez Liberté et l’association Espoir18 ont continué à travailler ensemble en 2023. En 2022, un parcours de plusieurs séances autour de l’œuvre de Cabu avait été réalisé avec une quinzaine de jeunes et quelques adultes de cette chouette association localisée à la Goutte-d’Or (Paris). Cette année, après une séance autour des dessins de Riss, notamment sur la question de l’antisémitisme, puis après un atelier pratique, le groupe a pu avoir le directeur de Charlie Hebdo comme guide pour une visite privée de l’expo “Procès Papon” au Mémorial de la Shoah. Cette expo fait découvrir au public les croquis d’audience que le dessinateur a réalisés lorsqu’il a suivi ce procès pour le journal en 1998. Et Céèf était là pour tout croquer !

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En mai 2023, après une année chargée et de nombreux ateliers, nous nous sommes dit à Dessinez Créez Liberté qu’il fallait imaginer un outil à partir de dessins qui permettrait d’aborder la question du harcèlement scolaire. Lorsque nous encadrions des ateliers, les jeunes évoquaient cette bête noire qui sévit au collège, au lycée et même plus tôt en primaire. On dit « harcèlement scolaire » mais il s’agirait plus exactement de certaines mécaniques de violences que l’on voit dans la cour de récréation et qui s’amplifient par l’omniprésence des réseaux sociaux chez les jeunes une fois passé le portail de l’école.

« En fait le dessin il dit la vérité et c’est pour ça que je l’aime bien »

Les dessinateurs et dessinatrices du collectif Marge se sont mis au boulot cet été et, en octobre dernier, nous sortions enfin l’exposition Harcèlement Scolaire, une série de quinze dessins abordant différentes violences qui pourrissent le climat de l’école. De l’homophobie au racisme en passant par le phénomène de réputation genré, ces quinze dessins ont été pensés pour libérer la parole chez les jeunes, les faire réfléchir à la gravité de certaines situations et leur faire comprendre que les violences sont anormales. On n’est jamais coupable d’être une victime, c’est important de le rappeler. Nécessitant un décryptage rigoureux, c’est aussi une manière de montrer comment une image – en l’occurrence un dessin – se lit et s’interprète.

Depuis début octobre, l’exposition a été demandée par plus de 1000 établissements ou structures sociales et y a été accrochée dans au moins la moitié à l’occasion de la Journée nationale contre le harcèlement scolaire du 9 novembre. Nous avons, sur le terrain, testé les dessins. Une jeune fille dans une mission locale du Havre nous a dit qu’elle se voyait dans un dessin abordant le cyberharcèlement et que nous devrions « en faire des affiches et les accrocher » pour inciter les jeunes « à parler. » Bingo. 

L’objectif était de créer un outil clé en main. Nous avons aussi mis à disposition un livret pédagogique avec notamment les décryptages de certains dessins afin d’assurer l’autonomie de l’exposition par les collègues, les profs et tous ceux qui le souhaitent. La sortie de l’outil nous a aussi permis de proposer un nouveau module pédagogique d’intervention de 2 heures, avec une première partie de médiation, de décryptage et de discussions, puis une seconde partie d’atelier pratique encadrée par les dessinateurs de l’expo.  

Le 9 novembre, nous étions dans deux collèges pour deux interventions sur ce module : le matin dans un établissement dans le 19^e arrondissement de Paris et l’après-midi à Épinay-sur-Seine. La semaine qui a suivi, nous étions dans un autre bahut parisien, puis à Melun, Grigny et à Saint-Denis en fin de semaine. À chaque fois, les dessins ont été des éléments déclencheurs d’une parole qui se libère. Ils n’ont pas réglé les problèmes de violence à l’école bien évidemment, mais ils ont pu modestement contribuer à faire émerger des témoignages individuels ou plus généraux sur le sujet. Surtout, ils ont pu permettre de rappeler que ces mécaniques de violences, que l’on retrouve à l’école, sont graves, et qu’elles sont aussi les échos de mécaniques à combattre que l’on retrouve en société. 

« Normalement, elle ne parle pas trop. Mais là elle ne s’est pas arrêtée ! »

Les professeurs avec qui nous avons travaillé ont pu voir l’effet que cela a produit sur les élèves. Certains ont d’ailleurs été surpris de constater que les timides – notamment les filles – n’ont pas arrêté de prendre la parole. Les filles se sont davantage dirigées vers les dessins abordant les enjeux de sexisme, de réputations et de rumeurs. Face au dessin de Céèf sur les insultes sexistes, une jeune de 4^e a d’ailleurs dit à sa copine « Mais tu sais, on me l’a déjà dit ça ! » Les profs ont aussi été stupéfaits de voir que les gamins n’ont pas bougé d’une semelle à la sonnerie de fin de cour, au bout de 2 heures d’atelier. Les petits jeunes voulaient terminer leur dessin. 

Après  avoir discuté et parlé de dessins et des différents thèmes abordés par l’expo, ils et elles ont pris le crayon pour s’exprimer. « Mais j’sais pas dessiner m’sieur ! », le grand classique. Peu importe, l’objectif de l’atelier était de mettre en valeur l’élève et mettre à l’honneur ce qu’ils et elles souhaitaient dire. En d’autres termes, c’était pour eux un moment d’expression qui leur proposait de dénoncer ce qui ne tourne pas rond dans leur vie. Nous avons eu tout un tas de propositions et de sujets pertinents, certains d’ailleurs que nous n’avions pas mis dans l’expo. Les jeunes, par la pratique ont d’une part compris la manière de construire un dessin et d’autre part ont réussi à traiter le sujet, et parfois d’une manière intimement personnelle. Les jeunes étaient fiers de signer leur dessin, d’avoir réalisé un travail qui parlait d’eux et dénoncer des choses qui leur pèsent : cyberharcèlement, homophobie, racket, racisme ou encore harcèlement par les profs. « Et mais vous le mettrez dans l’expo mon dessin hein !? » Chiche ! 

Cette série de dessins n’est utile que si les différents acteurs de l’éducation s’en empare. Nous avons réalisé ces dessins dans l’objectif qu’ils servent aussi ailleurs que dans nos actions de terrain. Ce sont principalement les profs doc’ qui ont demandé l’expo et qui l’ont imprimé pour leur CDI ou leur établissement. Certains nous ont d’ailleurs fait des retours en précisant que des médiations avaient été faites avec des collègues enseignants pour différents niveaux de classe. Un professeur dans le Morbihan nous indique que « les élèves, de passage au CDI, se sont souvent arrêtés devant [les] dessins. » Une prof doc d’Eure-et-Loir nous écrit :

« Je l’ai utilisée avec 6 classes de 4ème, en Éducation aux médias et à l’information (…). Nous avons étudié ensemble la planche “C’est lequel qui t’embête ?” puis je leur ai demandé de choisir la planche de leur choix, de la décrire et de l’analyser et de la présenter à la classe. Cette expo nous a permis d’aborder de nombreux thèmes et d’amener des discussions et des échanges très riches dans la classe. Aucune planche n’a été censurée. J’ai pu constater que parfois, les élèves pouvaient faire des contre-sens et que le message n’était parfois pas compris d’où la nécessité d’une éducation à la lecture du dessin de presse.  Ce travail nécessite 2h30 par classe. »

« Le harcèlement, c’est pas bien »

La lutte contre les violences à l’école ne se réduit pas à une journée de campagne au mois de novembre. Parler de ces dessins, c’est d’une part aborder sans tabou les sujets qui nuisent à l’école mais qui sévissent aussi en dehors, et c’est d’autre part apprendre à lire un objet média et journalistique engagé, le dessin. Surtout, l’objectif principal est de mettre en valeur la parole des jeunes – parce qu’ils et elles ont un tas de trucs à dire – et de leur faire comprendre que parler, échanger et discuter sont les points de départ du développement de leur esprit critique. Le caractère ludique de parler de ces sujets graves par le biais de dessins permet aussi de provoquer la réflexion sans passer par un discours lourd, infantilisant et donneur de leçons. Laissez-les parler, ce sont les jeunes qui en parlent le mieux. Et concernant les violences à l’école, nous n’avons pas entendu plus efficace que dans une classe de collégiens : « le harcèlement, c’est pas bien, des fois ça va trop loin. » 

Pour demander l’exposition, rendez-vous ici.

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L’année démarre au quart de tour pour les jeunes dessinateurs et dessinatrices qui ont répondu en décembre dernier à l’appel de Dessinez Créez Liberté et de ses ateliers de formation au dessin de presse ! Après avoir rencontré Mykaïa, les participants ont eu l’heureuse surprise de faire la connaissance de Coco. 

Sur le même modèle que les ateliers précédents, la première partie de ces 3 heures fut consacrée au travail de la professionnelle. Coco a montré ses dessins publiés à Charlie Hebdo et à Libération en prenant le soin d’expliquer à chaque fois le contexte de publication. Elle a aussi montré quelques dessins réalisés lors de procès suivis pour Libération en insistant sur la différence d’enjeux lorsqu’il s’agit de dessins satiriques et de croquis d’audience. Elle a aussi insisté sur les sujets qui l’animent et qu’elle souhaite particulièrement traiter dans son travail car ses dessins se font les porte-voix des idées qu’elle défend. 

Savoir identifier les sujets qui nous portent fut l’étape suivante de l’atelier. Avant de se lancer dans le dessin il faut réfléchir. Lancer son crayon sur la page blanche sans avoir clairement formulé le propos voulu aboutit la plupart du temps à un dessin bancale. « Souvent, vous [les jeunes dessinateurs] commencez à dessiner sans vraiment savoir vers où vous souhaitez aller » dit Coco. Une petite discussion collégiale au départ a permis de faire émerger les sujets d’actualité : livraison de chars à l’Ukraine, l’angoisse de Parcoursup dès la crèche, inflation, Iran et surtout… les retraites. Ce dernier aurait d’ailleurs pu donner lieu à un concours de caricature de Philippe Martinez. 

Ensuite, le silence est venu interrompre les échanges, tout le monde s’est mis à la dessiner. L’exercice de dessiner à côté de comparses n’est pas évident du tout et certains, comme pendant les ateliers précédents, ont séché et on rendu copie blanche. Mais ce qui a compté aussi étaient ces petites discussions entre voisins et les conseils timides entre jeunes dessinateurs qui ne se connaissaient pas quelques mois auparavant. Coco est allé voir tout le monde en suggérant des améliorations ou des reprises totales des croquis dans le cas où ça n’allait pas du tout. Il faut être clair et efficace ! 

Le temps passe et le moment d’accrocher son dessin au mur pour une dernière phase de critique arrive. C’est aussi l’occasion pour les participants de voir ce qui s’est fait à l’autre bout de la table, de ricaner un peu et aussi de continuer à suggérer des petits conseils. L’objectif de toute cette affaire est bien entendu que chacun et chacune reparte avec dans sa trousse de nouveaux outils pour que les dessins de demain soient meilleurs que ceux d’aujourd’hui.

Ce projet est soutenu par l’École Estienne, la BnF, le Théâtre13, le Trophée Presse Citron {BnF, la Mairie du 13^e et tous les dessinateurs professionnels qui ont répondu à l’appel.

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L’année dernière, Dessinez Créez Liberté a lancé le premier cycle des Ateliers Dessinez, séances de rencontre et de formation destinés à tous les jeunes dessinateurs et dessinatrices qui de près ou de loin s’essayent ou s’intéressent au dessin de presse satirique. Le souci que peut rencontrer un débutant, c’est de n’avoir pas de retours afin de progresser. Envoyer ses dessins aux rédactions donne le plus souvent lieu à un silence qui peut décourager et qui provoque souvent un abandon. Ça n’est en rien de la faute des rédacs’, elles ont déjà bien et beaucoup à faire.

Pour stimuler la création jeunes et faire en sorte de pouvoir découvrir de nouveaux talents, DCL a souhaité mettre la main à la pâte ! Depuis l’année dernière, l’asso soutien le collectif Marge, simulation de rédac’ composée de jeunes dessinateurs et dessinatrices qui ont décidé de bosser ensemble. En plus du collectif Marge, DCL a donc mis en place les Ateliers Dessinez, des ateliers de 3h où les jeunes participants ont la chance de rencontrer un professionnel du métier, de dessiner avec lui et de bénéficier de ses précieux conseils. Et pour le premier volet du cycle, c’était le dessinateur professionnel Mykaïa (Siné Mensuel, Zélium, 28 Minutes) qui officiait ! 

Les participants, venus d’un peu partout en France, ont pu écouter Mykaïa raconter son parcours et évoquer ses engagements. Né à Tunis, il fait face très rapidement, dès qu’il se professionnalise, au « oui, mais… » qui tend à cadrer sa liberté d’aborder certains sujets. En insistant sur ce point, Mykaïa souhaitait faire comprendre aux participants la nécessité de continuellement se battre, par le dessin, contre les injonctions de droite et de gauche qui cherchent à réduire le champ des possibles lorsqu’il s’agit de liberté d’expression. 

Par la suite, tous les participants et Mykaïa ont réfléchi ensemble à des sujets potentiels à traiter en dessin. De la censure préalable d’un article de Médiapart, en passant par les scandales de la Coupe du monde au Qatar jusqu’à la frilosité du Sénat quant à constitutionnaliser l’IVG, les jeunes plumes n’ont pas manqué de partager les sujets d’actualité qui selon eux mériteraient d’être mis en dessin. Car c’est ça le dessin de presse, se faire le reflet de la réalité et de l’actualité et par jeu de miroir déformant ajouter un décalage qui permettra de provoquer la réflexion, le rire ou la colère chez le lecteur. 

Trouver le bon décalage, c’est du boulot ! La salle qui accueillait l’atelier s’est vue tout d’un coup silencieuse. Puis, les participants ont commencé à échanger entre eux leurs idées, testant leur dessin à leur droite et à leur gauche, auprès de pairs qu’ils ne connaissaient pas deux heures plus tôt. L’exercice de dessiner avec d’autres personnes n’est pas simple et, pour certains, même « plutôt désagréable » dans un premier temps. Quand on est habitué à bosser dans leur coin, voir des camarades gratter peut effectivement être déstabilisant. Mais on s’y fait et ça devient finalement plaisant, et même très excitant.

Les participants ont fait face à une autre donnée importante du métier de dessinateur de presse : l’urgence ! « Cinq minutes pour terminer vos dessins ! » Mykaïa passait dans les rangs afin de filer un ou deux conseils de dernières minutes. « Dès que vous avez terminé votre dessin, allez l’accrocher au mur. » Quelques participants ont essayé de gratter quelques secondes mais vint un moment où la quasi-totalité du groupe a pu accrocher au moins une proposition. « Qui n’a pas signé son dessin là ?! » Signer, c’est la dernière chose à faire et la plus importante ! Signer, c’est assumer le propos et le message tenus dans le dessin ! Tout le groupe se tenait devant ce mur, et regardait ce que les autres avait fait. Mykaïa a pris le soin de faire des retours à quasiment tout le monde. Puis est venu le moment de remballer et d’aller poursuivre les discussions autour d’un verre bien mérité.

L’objectif de ces ateliers est de donner un coup de pouce à tous ces jeunes dessinateurs et dessinatrices qui dans leur petit coin bricolent. Avec ces rencontres, ces conseils et ce partage,  nul doute qu’ils vont acquérir confiance et assurance. Rendez-vous au mois de janvier pour le deuxième atelier ! 

Ce projet est soutenu par l’École Estienne, la BnF, le Théâtre13, le Trophée Presse Citron {BnF, la Mairie du 13^e et tous les dessianteurs professionnels qui ont répondu à l’appel.

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